Despertar vocaciones científicas pasa por la cercanía y la familiaridad

El papel de los profesores puede ser crucial a la hora de motivar a los jóvenes para que opten por la ciencia. Enseñar estas materias de una forma cercana y familiar puede ser el factor diferencial para que escojan o no esta vía. Por ello incentivar desde las aulas, pero también a nivel social, valores asociados a la actividad científica como la curiosidad, el esfuerzo, el rigor, la constancia, la creatividad o la imaginación son igualmente clave. Éstas son algunas de las conclusiones en la jornada ‘Cita con la Ciencia’ organizada por la Fundación Lilly, en la que se han analizado los aspectos que condicionan las vocaciones científicas en nuestro país y las posibles estrategias



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